问国刊函授班“导师”：你们能教学员些什么？+ D. \8 N" P( Y9 k0 z6 b4 S
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& N" ~* p( R, O4 L& k问国刊函授班“导师”：你们能教学员些什么？
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) u+ B) Y% y# \ G$ |% P作者：李加一- Q; R w9 E: R F
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# q0 [7 R- R* P一年将近，按惯例又到各个诗词函授班招生的时候了。果不其然，我从微刊、纸刊上看到了权威国刊的招生启事，高研班、进修班导师共44位。按每人5名学员计共招生220名，学费共计28万元左右。我不禁要问一下这44名导师：凭你们的本事，能教220名学员学些什么呢？
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2 d- i- H' @& T: j& f* B为回答这个问题，我们不妨找一个参照系：《红楼梦》里林黛玉教香菱学诗。
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在大观园儿女中，无论是数量、质量还是写作快捷、自由随意，林黛玉都绝对是诗词创作一姐。她的作品清新自然，空灵婉约，其创作手法无论是《葬花吟》的借物抒情，还是《柳絮词》的象征隐喻及《咏菊》的用典无痕，都达到了极高的艺术境界，若从小说里拿出来与专业大师相比，毫不逊色。
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德国哲学家海德格尔认为，当人逐渐陷入生存的泥淖，遗忘了人的“本真”，是诗揭示了存在的荒芜，找回了本真，诗人“是开口说出真相的那一个”。林黛玉的诗率真清纯，一派天籁，没有丝毫的矫揉造作，可以说，没有她的诗，大观园也就失去了许多灵性。她的代表诗作《葬花吟》，从自怜身世到伤春悲秋，再到对生命意义的终极追问，远远超越了闺怨主题，从个性创伤的哀怨，升华到对女儿群体乃至整个红楼世界终极命运的关照，是一首绵绵不绝、传唱久远的生命挽歌。诗，是林黛玉的哲学和存在方式。
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6 G7 K; p0 k& z2 u( f因为有了林黛玉这个超一流的导师，几乎零起步的香菱才三易其稿，写出了被众人赞为“新巧而有奇趣”的《咏月》：# v* a1 u0 O5 q2 ^; n1 ~! U
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: |* }1 b. h$ r3 T( J- i% _精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。
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7 K2 Q# F' S7 u8 ` W) c一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。$ r6 j8 a1 V7 ^& ~
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绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚阑。' w/ i* M9 l( P' h& ?' Q7 ?
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博得嫦娥应借问，何缘不使永团圆。( w/ [' f+ i( [2 q* _. G
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% o6 O9 {2 n% X9 p" c( e: V古人云：取法乎上，仅得乎中；取法乎中，仅得乎下。超一流的“博导”林黛玉教出了接近一流的香菱，“明师出高徒”，而权威国刊的导师们又会把学员教成什么样子呢？为回答这个问题，我们不妨考察一番他们的实际水平。篇幅所限，我随机性从他们的专辑中拎出几首，既然制成专辑，应该是他们自己精选的代表作：
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丁：《月季花开》
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香满宛城春满屏，天涯无处不盈盈。5 ?4 h% ~7 V" v6 F& A! A7 _
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冬来对雪悠然饮，秋去凌霜自在行。
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一树繁花妆锦绣，四时风骨见真情。1 ^4 o1 V% P/ v! ]
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芳心已被东君误，难负平生怎负卿。
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* q4 k) F: u: O5 ~王：《桂花》& X- `1 B' U1 U- |2 D2 A: `
( C, n8 r) t: w秋风簌簌递幽香，花落花飞也断肠。. @2 T" {$ C# [
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骚客佳吟无片字，词宗妙笔有华章。& R2 o1 |, G) \- A. n
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经霜独向涧边老，结粟最宜石畔黄。9 l; s3 W% I ^" B+ X- l
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不与梅菊论高下，情疏迹远自流芳。 ]; p, T7 y) B5 _4 G# k
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" x( v& l8 P4 ]! V+ F" b. F! \《水调歌头·无题》. \0 p J0 `5 f* L* ~/ V
, { {9 d/ E" _6 ~$ Y山野气清爽，水岸柳婀娜。欣逢盛世清平，国泰享人和。如若贼人祸乱，而或外敌来犯，取我剑来搏。生在太平里，一样爱家国。（后略） J: u. S( o# N- y
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张：《冬日荷塘》, g8 f$ n3 t2 T$ D4 s# \0 h
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寒水浮烟香色远，残英几片雨中摇。
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& U8 |" l2 e$ O也曾拥梦横塘里，坐看天边夕日烧。
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《海鸥》3 Y7 N4 V7 C$ v6 S6 q( b
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烟云渺渺卷尘飘，浪竞风流逐影摇。
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日落一身轻点水，婵娟千里共滔滔。
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蔡：《插秧时节》
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2 {; U& y0 N) Q0 L, e良田万亩细耕耘，数处新秧雨后春。: W# O' h2 L+ Q+ l' c9 z+ p
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遍野农夫忙碌里，不知疾雨正沾身。
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9 j. _+ e, P# y4 D$ W h" D1 e& N/ }《炊烟（新韵）》4 J d7 ~6 }3 r! i8 |
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虚虚袅袅出烟囱，直上云霄九万重。
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一到悠闲高位处，人间冷暖已忘空。7 T$ D6 Q0 u5 R! p0 |
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丁之《月季花开》，胡拼乱凑，杂乱无章。首句说春天开花，第三句说雪中饮酒赏花，月季雪中开花吗？是把月季当作梅花了吧？然后又说秋天“自在行”，是作者自在行走还是月季长了脚？分明凑韵。未二句更是让人摸不着头脑。这水平别说导师，当学生都不合格。《桂花》一首，“骚客佳人无片字，词宗妙笔有华章”，作者不知道词宗、骚客两个概念互相重叠，词宗也是骚客，一无佳吟一有妙笔，恐怕连她自己也被矛盾糊涂了。至于口号词《水调歌头》，不值一评。张作平庸无奇无病呻吟略去不评。再看名标“新韵”的《炊烟》，“人间冷暖已忘空”，请自将“忘”字用新韵读一读看看是平是仄，另外，据我在农村观察所见，根据热学原理，“袅袅炊烟”升上屋顶不足数丈就消散无痕了，不可能如展翅的大鹏“直上云霄九万重”，梦中呓语，可笑至极。
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导师的文字如此不入流，按前面所说的“取法”原则，学员花了相当于一般农民一年养老金的价钱，却“取法乎下”，他们的“仅得乎”究竟降低到哪个层次，不消多说。如果我们要求导师们告诉学员：诗的重要作用不是掩盖而是揭露，不是歌颂而是批判，要为社会呼唤正义，为底层争取权利：这简直等同于赶羊上树逼鸡下水，是根本不可能实现的奢望了。因为他们本身的所谓作品无不远离现实生活，无关社稷苍生。
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可能有朋友会问：林黛玉作为大观园诗词一姐有资格教香菱，而我们的导师们非主任则主编，非会长则社长，难道就没有资格吗？曾记否？那“老皇皇体”，作者身列某诗词学会领导班子；“逼仄体”，女作者是中华诗词学会某工作委员会副主任；汶川地震期间的“纵作鬼也风流”，作者曾是山东省作协副主席；就连“新诗”的“屎尿体”贾浅浅，都是某文学协会副主席、副教授……1 ^7 M5 E: ^, U: H, @
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A' H3 Z R1 z5 s& n: s5 v5 t换个话题：如果这些导师们掏出诚意来教，能够让学员们学有所得吗？答案是肯定的，建议导师们不妨按照林黛玉的授徒方法一试。% q/ c3 z: v1 v! e
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* c, @1 M- V+ i& f. @杜甫说，“读书破万卷，下笔若有神”，这句话应该是一切学诗者的不二法门。杜甫本人家学渊源，自幼饱读诗书。李白“五岁诵六家，十岁观百家”。“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”，这两句话，前句为因，后句为果。陆游的名言“汝果欲学诗，功夫在诗外”，这诗外功夫当主要指生活阅历、知识储备，而后者完全靠读书。博导林黛玉深谙“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”是学诗的普遍规律，因此，一经收香菱为徒，没有收学费、定课时，而是直截了当地给香菱开了个书单：王维的五言律诗100首，杜甫的七言律诗120首。李白的绝句一二百首，她说：肚子里先有了这三个人做底子，然后再把陶渊明等人的一看，不用一年功夫，就不愁不是诗翁了。当然，林黛玉本人也是嗜书如命，手不释卷。一任刘姥姥眼中，她的闺房如公子哥的书房，到处都堆满了书，小说多处写道有人无意中看到她歪在床上读书。我们的函授导师们与其给学员们传授秘籍，不如仿效林姑娘给学员们开个书单，让学员们肚子里有历代名家的经典“做底子”。比如李、杜、苏、辛的选集，《唐诗三百首》、《千家诗》，再加上现当代的沈祖棻、李汝伦、刘征、陈克武诸大家，读抄记背，一年功夫，即使成不了诗翁，也会大有长进。
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& ~) j% Z; G+ C* U只不过，按上面这歪主意去做，问题就来了。开个书单，重复一下林姑娘写诗“词句新奇为上”，“以意为主，不以词害意”的嘱咐，二三十分钟就完成了，连一堂课都凑不够，凭什么收学生1500块钱？倘若学员们读了我这文章，认可了林姑娘的教学法，自买大量古今经典去认真学习，谁还情愿当韭菜掏腰包？我这不是搅局砸场子，不是断导师们和国刊的财路吗？
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最后饶舌一下。我学诗多年，总结出《学诗心得18首》，拎出几首与初学者交流，希望能对诗友有所启发：9 g+ r( u! r" J! N9 f% t% o
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捷才难免死工夫，面壁攻书眼欲枯。 [: r! p/ i1 `3 D; R
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背诵千章抄万首，等闲裁句润如珠。
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5 U" h: f6 d, [% a3 j2 T0 T5 C筑楼造厦展蓝图，砖瓦沙石可备足？
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诗厦砖石为语汇，储之要下死功夫。$ Z: D0 [' I. q0 [' ?1 e7 r, z. H3 |; d+ L
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; s- m4 J+ S1 e出君笔下美诗篇，句句芳香字字甜。% D, Q% }$ M: {7 v2 j* M
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勤采百花甜酿蜜，生活才是百花园。
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! ], ^% y5 q( Q意境描出始叫诗，张扬灵性胜常时。( b0 P+ u2 u7 U3 V+ C2 M
) y4 u J! I8 a3 A2 Y$ _( g如从笔底飞神韵，李杜观之也拜师。& \: f; B5 f* r6 U
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9 c% B2 a6 S }+ O* O7 F2 m: a君诗但为表君心，晓畅通达四字真。; _9 h3 P6 Z6 I4 p4 b0 L6 S
2 N8 Z9 q# C6 ~4 m* t% m( Z; v; ?0 Y意贵远深言浅近，身旁事物眼前人。
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' h+ p: F& T6 P. j \( o天生诗客是情人，落笔行行情意真。
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3 S# M5 Z: {5 n$ \! _为底读之人感动？因君大爱满胸襟。
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诗人个性是天然，个性如无诗意殚。" [: U; O$ y. \
4 B' Z: |" w9 }莫使他人加框范，诗天最是自由天。
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4 s# D v5 O5 A- V1 p7 X" J图片6 s, b! R' V6 o0 F6 G4 j( ?
7 Z& a7 ] q6 O3 r/ u欢迎诗词理论文稿，投稿邮箱：984383689@qq.com
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4 F* @! J, R+ f2 B& Z& @# {3 E精彩回顾：
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从苏俊对《随园诗话》的蚍蜉撼树说起" L) W7 }8 t: n3 @% v2 ~
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# k. S. M6 b$ Y- s2 Y5 E% o起来！别再做格律诗词的掘墓人1 k1 G2 P' _' X# j7 R
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; U. H7 F* y2 ?( ^8 [, f1 V+ x褚宝增：果是诗中第一家！
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8 r7 i2 O% m, A% |刘庆霖先生，请别糟改农民工了; o5 X2 N& r, x1 l* ^& u; {9 ~; j
2 Z8 K* G% ?4 \/ d- c让诗歌的灵魂飞扬起来——对李宁《花活体》一文的深度思考
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% s6 [. N2 ?) k7 V& l$ x苏俊其人, K# n2 d' y' B# y- K+ j
2 G6 j% d' F8 \2 g; W& k$ u从李杜相遇并交游说起
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也说《驻村第一书记》兼致周会长; s7 q8 \3 u9 v' C$ ?
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“花活体”诗，可以休矣2 N4 p) a& g; o* c( _2 d& e
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寄言于此 归意于彼丨谈古诗词中的题外之旨
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a) n, }3 ]( v' y" V4 f“情诗”乱弹& t% E9 a: F( K2 b c
, p8 w7 c; ?0 g' v J2 c" M忍不住了，再说“打压新韵”3 G6 x4 W% s: C5 g v0 E! `2 ^4 |/ i
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说说任之评诗的短板% I4 m# W2 T) s. n* N
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“楞子”诗话
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由云任之对杨逸明老师的一首七律谈起! T4 F- I/ g* m. R
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说说“诗词产业链”
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当今诗坛为什么难见好诗. S4 Z8 |# ]4 [4 l- U# _2 F" b
1 L' q; I" w% v$ ^, P: O( W大牌诗评“带笑的泪和带泪的笑”
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" q2 V3 \ \, ~星汉老师与郑力社长+ I9 Q% r# @3 m: H2 f3 M% Y3 ~4 h
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有“我”诗与无“我”诗, t; p7 D0 B5 G7 `* X4 I: {
. V; B$ [3 S/ G( L$ n+ {什么都像，就是不像诗。: u, P* I3 x, f; Z- _' e
' c# C; ?0 a) R( o- ?" A) W群魔乱舞的诗坛，信口开河的专家
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一首与熊东遨先生巧合的七律% p* v" \, w4 x% k2 H
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新韵真的就没有好诗吗) o( a+ ?) }- k% B& ^
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要多打脸有多打脸的一段诗评) U u/ M+ n' h% n% ~' b3 F w7 i2 B
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从源头上坏掉的诗坛风气
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* C! m; S: ^4 @5 B7 j6 Y8 V为什么在诗坛叫嚣的总是那些半瓶子水的人8 r L% A _% E) @ e
% P, @4 R$ z3 d. r6 Z活跃于诗坛的金水和金嗣水先生$ Z2 U; E( U5 |1 L! T% a
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当代最伟大的旧体诗人& ~0 O: _" T A( m
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别了曹营
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说说曹营诗群的那些破事
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对郭子仲的几点说明
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说说诗坛的常中子现象. A$ M* E; z# G* }
& _: c! S) n# h0 n泛泛而谈的“王诗”
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怒批诗坛的“裹脚布”认知8 @5 c) b. j2 n0 K% y# p
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落日长河先生的雄文大诗) Y8 x% P+ y& X& y+ X
5 W( d2 `6 |9 x) D逆流而行的白诗7 S) C9 f- X/ S2 `8 c
) Q0 q* y3 u- d) X熊鉴诗词赏析
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由郭子仲的一首七律说起) D* e5 S- U& O- A% M! g: @/ A
" |7 n% v: Y# n) J' t) M诗友口中的“兴伦体”4 l! B1 J' v* Q f( h
3 z6 F" H1 z$ Y. V0 B# K从中华诗词脱颖而出的《入户调研》3 c7 L7 d4 B* v% Q) g$ {% P! l
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借杨诗批诗坛之伪诗现象1 H3 K8 ^# C$ ~# i" Y
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细品诗坛女杰李宁的绝句$ ~5 m! f( \% R* c1 v- N
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诗词优劣漫谈
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致伪诗词专家的几点说明
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何为好诗
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0 g- w& x N* C" E' w撕下高仿诗的遮羞布
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诗词对仗漫谈
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